为推动思政教育与戏曲文化深度融合，创新育人形式，4月7日上午十时，数学科学学院学生赴戏曲文化园参加思政教育实践课。由戏曲博物馆江澜老师担任主讲。
课堂以园内古戏台为核心教具，江澜老师从戏台榫卯结构、彩绘纹饰及空间比例入手，系统阐述古代戏台建筑规制、演剧场景与文化价值。针对数学学科背景的学生，着重剖析建筑构型中的几何对称、力学分布及模数关系，揭示传统营造技艺蕴含的数学原理与美学逻辑。
江澜老师进一步结合校园建筑模型，解析空间设计对戏曲文化元素的现代转译，阐释建筑作为文化载体的传承功能。学生通过实地观摩与专业导览，深化了对戏曲建筑文化内涵的认知，在数理逻辑与艺术表达的关联中体悟传统文化生命力，表示将立足学科优势投身戏曲文化保护与创新实践。
此次实践课将思政引领、专业学习与文化传承融为一体，有效拓宽了育人路径，也为学科交叉融合开展文化育人提供了有益示范。
